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安城乡以学校为平台，辐射净化社会环境。立足于构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。
一是解决落实法制教育措施与减轻学生负担之间的矛盾。制定落实法制教育计划、教材、师资、课时、考试“五结合”的办法。在课余时间、“教师节”，安排“法律进校园”活动和法律知识讲座。积极为广大师生讲授《教师法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》等与师生切身利益紧密相关的法律知识。二是解决被动宣传与主动接受之间的矛盾。给学校选配法制副校长(辅导员)，首先先使教师受教育，提高教师队伍法律素质，树立教师的良好形象。在日常教学中发挥耆老师的模范作用，使学生在耳濡目染中接受法制教育。同时，以爱国主义教育基地、青少年维权岗为平台，努力培养学生道德意识和法律意识。三是解决好学校与家庭、社会相互衔接中的矛盾。积极发挥家庭教育的作用，把普法教育与道德教育、社会主义荣辱观教育结合起来，真正发挥法律对人的行为的教育、规范和引导功能。真正达到家庭、学校、社会在青少年法制教育过程中的最佳结合。构建家庭、学校、社会“三位一体”的青少年法制教育网络建设，在全乡形成法治的自觉意识和一体遵行的良好习惯，净化社会环境，维护全乡稳定，为构建和谐安城营造良好的社会环境。(安城乡 孔祥武 李燕) |
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